martes, 18 de enero de 2011

SESION 6. ACTIVIDADES

 GESTION DEL CONOCIMIENTO
SESION 6
LA EXPERIENCIA EN WINDOWS LIVE MESSENGER
ACTIVIDAD 1, 2, 3, 5.
Es necesario el conocimiento del uso de esta herramienta que contiene la computadora o la red social en la actualidad y en la conocida era de la información, permitiendo la facilidad de la comunicación, no importa la distancias, lugar o situación, con la constante practica y uso de esta red social se va desarrollando la habilidad de la misma, así como su mejor uso y conocimiento de las diferentes redes sociales que existen y que nos permiten descubrir las formas de comunicación que nos sirven como una ventaja por la rapidez que tiene en la comunicación a cualquier lugar con las personas que se requiera, así como enviar información que uno necesite hacer llegar a cualquier destino, por un costo módico puede uno platicar por un buen tiempo con personas que uno no ve físicamente sin un costo excesivo, así como saber de seres queridos que no esta con uno o que se encuentran en otros lugares del país o del mundo, o puede uno realizar llamadas o recibir y la vez enviar videos, música , platicar con varias personas al mismo tiempo por medio del programa conocido como chat, a su ves uno pude realizar compras de artículos tecnológicos, ropa, etc. Por este medio.
Las desventajas que presenta este medio es que no interactúa de forma muy personal, perdiendo parte el afecto real de al socialización o afecto humano, se puede generar ser compulsivo a estar en constante uno del la misma, las fotografías no son tan confiables subirlas a este medio social ya que con al delincuencia cibernética a la cual todos estamos expuestos por la falta de una seguridad de confidencial ya que es muy fácil de acceder a la información incluso personal de cualquiera tipo de confidencialidad la cual lo pone a uno en riesgo de ser victima cibernética de algún delincuente cibernético pues la información que se solicita en este medio es muy forzoso subirla por la necesidad de su uso de la misma, así como se necesita tiempo para realizarlo.

Actividad 4.  Utilice Google como buscador de un periódico y seleccione un articulo y mediante, bájelo, y mande un correo a todos sus contactos y adjunte el archivo seleccionado en el periódico de su elección. 
                                                                  Alta eficiencia
                                                                                                                                                            
Cada año se reportan más de 300 mil muertes por E. coli enterotoxigénica en el mundo, el 70 por ciento ocurren en América Latina, Asia y África. Foto: UNAM.
Científicos del Cinvestav, crearon su propio Sistema de Entrenamiento y Evaluación para Cirujanos Laparoscópicos, que tiene como objetivo enseñar, mejorar y calificar las habilidades de los cirujanos endoscópicos
La diarrea infantil aguda causada por la bacteria enterotoxigénica podría dejar de ocasionar estragos entre la población pediátrica de América Latina, Asia y África, con una vacuna intranasal peptídica creada en la UNAM
Invento mexicano
El sistema, además de capacitarlos, tiene como meta mantener a los cirujanos en constante práctica y dotarlos de mayor habilidad. Foto: Cinvestav.


El grupo de trabajo de Steve Chu en la universidad de Stanford publicó a principios de del 20101 resultados que ponen a prueba con muy alta precisión la teoría gravitacional de Einstein usando uno de los más sorprendentes comportamientos en la Naturaleza ( y parte fundamental de la mecánica cuántica): la dualidad onda-partícula de la materia. El experimento de Steve Chu (quizás mejor conocido como el actual secretario de energía de los Estados Unidos de Norteamérica y premio Nobel de física de 1997) consiste en la manipulación y detección de átomos ultrafríos2 de cesio en una cámara de muy alto vacío. El cesio es el miembro estable más pesado de la familia I-A de la tabla periódica, como el hidrógeno y por lo tanto comparte propiedades químicas con el explosivo sodio que se usa en las demostraciones de los laboratorios de química en la secundaria y preparatoria).
Adrián Pérez Galván . California Institute of Technology


En el momento en que acuden los pacientes para atención médica en el caso de la enfermedad de Parkinson, algunos de los siguientes síntomas están ya presentes: temblor de reposo, rigidez y bradiquinecia. Se tiene la certeza hoy en día, de que la enfermedad no se inicia en ese periodo de tiempo, pues al momento de presentarse con los síntomas antes descritos, la cantidad de neuronas destruidas en la sustancia negra del mesencéfalo es entre 70% a 80 %. Antes de que aparezcan los síntomas típicos de la enfermedad de Parkinson, el cerebro enfermo se fue adaptando a la baja (alostasis negativa), es decir aprendió a funcionar y compensar, pero llega un momento en que no es suficiente actuar con el mínimo de neuronas de la sustancia negra
Rafael Salín. Investigador de la Facultad de Medicina de la UNAM.

Las observaciones que llevan a la Segunda Ley de la Termodinámica fueron hechas por el hombre desde antes de ser Homo Sapiens. Como se sabe, algunos homínidos ya usaban el fuego. Por lo tanto, ya sabían que si no se cuida dicho fuego, si no se le alimenta constantemente de leña y de carbón, se apaga. Irremediablemente. Para volver a prenderlo se necesitaba invertir una gran cantidad de energía mecánica, no es gratis. Así que para conservar el fuego había todo un grupo de personas especializadas: los primeros shamanes y sacerdotes. La gente iba con su leña por el fuego al templo, para llevarlo a sus casas (hogar: sitio donde se hace la lumbre). Imaginemos, los que hemos quedado alguna vez hipnotizados enfrente de una fogata, como veían nuestros antepasados la leña que se consumía hasta quedar en cenizas mientras producía fuego, luz y calor. ¡Todo lo que se imaginó la mente humana ante la visión de este fenómeno físico!
José Bargas. Investigador del Instituto de Fisiología Celular de la UNAM

Nuestros investigadores



Silvia Torres Castilleja

Romper esquemas para que las mujeres se desarrollaran de una manera más natural en el mundo de la investigación científica ha sido un legado en mi trayectoria, considera la Dra. Silvia Torres Castilleja, la multipremiada astrónoma mexicana, ganadora del premio 2011 L´Oréal-Unesco “La mujer en la Ciencia”.



ACTIVIDAD 2
MANDAR UN CORREO A OTRO COMPAÑERO CON LAS INSTRUCIONES PARA DAR DE ALTA A UN CONTACTO O INTEGRAR GRUPOS
Para realizar lo antes mencionado es muy necesario meterse al portal de internet con el símbolo de (e) y buscar a Windows Live Messenger, localizar a la barra de menú, dar clic y checar las opciones que nos proporcional y elegir una, después puede agregar un contacto a la categoría que uno selecciona, para realizar esta actividad se debe selecciona la figura o el icono de un muñeco con el signo de suma de color verde, ala vez ese le pone nombre al archivo o grupo, se puede agregar los contactos necesarios y asta el limite o capacidad que tiene le mismo portal.
Actividad 7 Leer y reseñar la lectura de la “Antología de Gestión del Conocimiento a través de las TIC el documento correspondiente a:
Microsoft Office Word 2007, Introducción. Elementos de Word 2007 Edición Básica. Guardar y abrir documentos Formatos, es decir, pp. 39-62

Actualmente las redes se utilizan en un sinnúmero de aplicaciones, una de las más exitosas es el llamado sistema global de posicionamiento (GPS, global positioning system), el cual se refiere a un sistema global de navegación por satélite (GNSS, global navigation satellite system), cuya principal función es determinar, en todo el mundo, la posición de un objeto, de una persona, un vehículo, o una nave, con una precisión hasta de centímetros usando GPS diferencial, aunque lo habitual es que tenga un margen de error de unos pocos metros.
Sin importar el tamaño o función de una red, esta deberá tener algunos componentes básicos como son: servidor, estaciones de trabajo, tarjetas del red, cableado y sistema operativo de red.

El servidor es una computadora central en la que se lleva a cabo la administración básica de la red. En él se encuentra alojado el sistema operativo de la red.                                                                                                La estación de trabajo es una computadora conectada a una red.                                                                            El sistema operativo de redes el software que se encarga de administrar los recursos que se estarán compartiendo (discos duros, impresoras, etc. Las más conocidas son las de estrella, anillo y bus, Existen algunas combinaciones entre ellas, también conocidas como híbridos. Otras de reciente introducción son la de malla y la de árbol. Internet es la red más grande del mundo con cientos de millones de usuarios a través de su Pc, redes de computadoras, satélites, líneas telefónicas, etc. A través de esta red se puede establecer contacto con cualquier persona del mundo que tenga acceso a Internet. Navegador: Es el programa que permite navegar en los web site (sitios de internet). El URL (Uniform Resource Location) se llama también el address box o location box. Es el lugar donde se escribe la dirección completa para localizar una página o sitio de internet donde que encuentra la información que se desea ver.  En el uso de un navegador nos debemos apoyar en el Explorer: en donde contiene las diferentes barras de herramientas que utilizamos para las diferentes actividades que deseamos realizar de esa forma descubrimos sus diferentes capacidades y usos de las herramientas o barras que contiene el navegador Explorer, facilitando el mismo o las diferentes actividades de la humanidad actualmente. Portal es un nuevo término, comúnmente sinónimo de puerto, que se utiliza para referirnos a un Sitio Web que sirve de punto de partida para iniciar nuestra actividad de navegación en Internet, al cual visitamos con frecuencia y al que generalmente designamos como página de inicio en nuestro navegador, Google. Algunos de los portales más conocidos son el de Yahoo!, Google, Excite, Netscape, Lycos, CNET, Microsoft Network, y el de América Online, recientemente incursionado en nuestro país. Los servicios que comúnmente ofrecen estos Portales incluyen: Un directorio de Sitios Web, Facilidades para la localización de sitios, Noticias, Información del clima, Buzones de correo, Información de la bolsa, Directorios telefónicos y mapas, En algunas ocasiones foros de discusión con temas de interés general.
El término Portal se refiere a un sitio que es punto de partida para la navegación en Internet, no nuestro sitio destino. El Chat se hizo popular cuando los portales de internet dieron la facilidad de intercambiar mensajes de forma simultánea. Se conoce también como cibercharla y su uso puede ser persona a persona o público (salas de chat público). Varios portales en internet ofrecen salas de chat público y los dividen por temas de plática, desde superficialidades hasta temas científicos. Existen programas que se instalan en la computadora para chatear y son proporcionados por compañías como MSN, Yahoo, AOL, ICQ, etc. han desarrollado aplicaciones especiales para que sus usuarios puedan intercambiar mensajes en tiempo real, y con el paso del tiempo han ido incorporando tecnologías como: Intercambio de archivos, Compartir pizarra de dibujo
Juegos persona a persona. Llamada de voz, Videochat, Aquí se ilustra la apariencia de Windows Live Messenger, para instalarlo se accede a la página de http://prodigy.msn.com y se descarga la aplicación. Una vez instalado, se accede con la cuenta de correo electrónico se puede ver quiénes de los contactos que has dado de alta se encuentra conectado en ese momento y están disponibles para recibir y contestar los mensajes enviados en tiempo real.                                                                                                                              Explicación y uso del Correo Electrónico:                                                                                                                             El correo electrónico o e-mail es una de las herramientas más versátiles y conocidas para comunicarse usando internet. En términos generales enviar un correo electrónico consiste en colocar un mensaje en un servidor para que el destinatario pueda acceder a él en un tiempo determinado
 si se quiere hacer uso del correo electrónico, habrá que buscar un proveedor de este servicio y darse de alta en su portal; algunos de los web mail más populares en México son Hotmail, Gmail y Yahoo, Se puede acceder utilizado casi cualquier dispositivo que acceda a internet, tales como Computadoras, Palms, PDA, Teléfonos celulares, GPS, Videojuegos, y Reproductores portátiles de música, sin importar la compañía de email que se elija, el principio es el mismo, cuenta con un apartado donde se almacenan todos los mensajes recibidos, una carpeta para los mensajes no deseados, una lista de contactos y en algunos casos una agenda o calendario. Para activar una cuenta de correo electrónico de webmail se debe acceder al portal elegido (en este caso Google) y buscar la opción correo o e-mail. Google es un portal que ofrece el servicio de correo gratuito llamado Gmail; para dar de alta una cuenta en esta compañía coloco en la barra de direcciones del explorador la dirección de la empresa http://www.google.com.  Habrá de tenerse en cuenta que el correo electrónico no es una herramienta exclusivamente para uso personal pues también se usa como medio de información y difusión para instituciones, empresas, organizaciones, gobierno, etc.
Sabemos que los programas como Microsoft Office Word 2007 contiene elemento muy necesario y útil que nos ayudan a realizar diferentes actividades de nuestro trabajo o tareas o actividades facilitando las mismas en este programa contiene algunos elementos que presentamos por ejemplo:1. Introducción a Word 2007, 2. Elementos de Word 2007. 3. Edición Básica, 4. Guardar y Abrir Documentos, 5. Formatos, 6. Ortografía y gramática.
Microsoft Office Excel 2007: 1. Introducción. Elementos de Excel, 2. Elementos de Excel, 3. Operaciones con archivos, 4. Fórmulas y Funciones, 5. Manipulando celdas, 6. Formato de celdas, 7. Cambios de estructura.
Microsoft Office Power Point 2007; 1. El entorno de Power Point 2007, 2. Diapositivas de texto
3. Diapositivas de gráfico, 4. Diapositivas de gráfico (parte 2), 5. Formas e imágenes en Power Point
6. Operaciones con objetos
Mind Manager 8: 1) MindManager y sobre mapas:
 i) ¿Qué es Mindjet MindManager?
ii) ¿Qué es un mapa?
iii) ¿Qué es MindJet Connect?
iv) Tópicos y elementos de los mapas
v) La interface de usuario de MindManager
2) Crear un mapa
3) Organizar y ver tópicos
4) Adicionar más información
i) Codificar tópicos con marcadores
5) Adicionar elementos visuales y sus formatos
6) Abrir y guardar mapas
7) Compartir mapas con colegas
8) Exportar mapas a otras aplicaciones.


martes, 30 de noviembre de 2010

SESION 2

SESIÒN 2
ACTIVIDAD 1; DEFINICIÒN DE LO QUE ES LA COMPUTADORA
Una computadora es un dispositivo electrónico que procesa información a grandes velocidades de acuerdo con una serie de instrucciones, se puede emplea como; un centro de entretenimiento, Universidad Virtual, Video teléfono Reproductor de CD, Librería de casa o del trabajo, Televisión, Álbum de fotos familiares, una enciclopedia, una agenda electrónica. Computadora de mano, personal (PC), Estación de trabajo, Supercomputadoras, Mainframe, Terminales.
Clasificación del hardware. 
Hardware: es la parte física de un sistema computacional, está compuesto de los dispositivos eléctricos, electrónicos, mecánicos, ópticos, se emplean para capturar los datos, procesarlos y mostrar información. Es todo lo que se puede tocar en un sistema computacional (teclado, ratón, pantalla).                                                           
Los dispositivos de entrada: son aparatos o componentes que nos sirven para introducir datos a la computadora que contiene; teclado, mouse (ratón), lector de código de barras, scanner, micrófono, cámara, procesador, memoria principal, RAM, ROM.                                                                                                           
Los dispositivos de salida: son aparatos por medio de los cuales la computadora nos “contesta” o entrega el resultado de los procesos realizados (información) como: monitor, bocina, impresora, proyector, plotter (permite obtener documentos en forma de dibujos).                                                                                                    
 Los dispositivos de almacenamiento: permiten tener información electrónica de manera permanente o temporal, se divide en dos componentes principales: medio y dispositivos de almacenamiento (un disco, cinta, CD, DVD, papel u otro elemento que contenga datos)                                                                                             
Unidad de disco flexible: pueden introducir los diskettes de 3 ½ pulgadas.                               
La unidad de disco duro: esta unidad guarda grandes cantidades de información.                                                                  
La unidad Zip: entrada de los programas multimedia, el tamaño de los archivos aumentó, para almacenar megabytes de información.                                                                                                                                                    La unidad de CD-ROM: manejar los CD que permiten un almacenamiento de grandes cantidades de información, que sólo podrán ser leídas pero no modificadas.                                                                                              
 Los DVD; El CD-writer es la unidad lectora-escritora de CD recordable, se utiliza para escribir sobre la superficie en blanco del CD (CD- ROM o quemador).                                                                                                     
La memoria flash: es la memoria no volátil y reescribible que funciona como una mescla de RAM y disco duro, son ideales para las cámaras digitales, teléfonos celulares, impresoras, palm, PCs, Pagers.
                                                 Clasificación del software
Software: Conjunto de instrucciones programas computacional, el cual indica al hardware qué hacer, cómo hacerlo o cuándo hacerlo, hace funcionar al hardware, es el “alma” de la computadora, y se divide en dos; Software en sistemas y Software de aplicaciones.
El software de sistemas ayuda a la computadora a realizar las funciones de de operaciones básicas, está integrado por: Sistema operativo, Controladores de dispositivo, Lenguajes de programación, Utilerías, apoya al usuario en la realización de una tarea (paquetería), tienen diferentes usos y sus categorías son: productividad, entretenimiento, negocios, multimedia, educación.

REDES:
Red: Conjunto de de computadoras, sistemas de telecomunicaciones y otros dispositivos que se comunican para compartir datos hardware y software. 
Se dividen en 4 tipos: De acuerdo con el área geográfica que abarcan: 1.- LAN(local área network), red de área local, 2.- WLAN(wireless local área network), red inalámbrica de área local, 3.- WAN(wide área network), red de área amplia, 4.- MAN(metropolitana área network), red de área metropolitana, tipos de redes, GPS, GNSS, Internet, los c cuales tiene sus orígenes en el Departamento de Defensa de los Estados Unidos y entonces se llamaba ARPANET (advanced research projet agency network).


                                     ACTIVIDAD 4            COMPONENTES DE LA COMPUTADORA 
                                           

ACTIVIDAD 5      EXPLICACIÓN Y USO DE INTERNET Y NAVEGADOR
INTERNET:  Es la red más grande del mundo con cientos de millones de usuarios a través de su PC, redes de computadoras, satélites, líneas telefónicas, GPS, GNSS, se realiza por medio de los satélites nacional e internacionales, a través de esta red se puede establecer contacto con cualquier persona del mundo que tenga acceso a este medio masivo de gran importancia globalizada actual mundialmente.

EL NAVEGADOR:
Programa que permite navegar en los web site (sitios de internet). Ejemplos: Safari de Apple, Internet Explorer, Netscape navigator, Mozilla Firefox, Opera, entre otros. La función principal del navegador es desplegar páginas web y completar la URL de dichas páginas. El URL (Uniform Resource Location) se llama también el address box o location box. es el lugar donde se escribe la dirección completa para localizar una página o sitio de internet donde que encuentra la información que se desea ver por ejemplo:
www.escuelanormaldeatlacomulco.edu.mx
De los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota 20 de archivos de hipertexto. Esta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión. Para poder explicar el uso de un navegador esta el Explorer. 

           ACTIVIDAD 5   RESEÑA USO DEL NAVEGADOR 
  E   INTERNET:  
Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es un programa que permite ver linformación que contiene una página web (ya se encuentre ésta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local).                                                            
El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.                                                               
La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Los documentos pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado a la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web).                           
                                                                  
Tales documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen hipervínculos que enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen.                                                                                         
El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a la Internet, se llama navegación, de donde se origina el nombre navegador (aplicado tanto para el programa como para la persona que lo utiliza, a la cual también se le llama cibernauta). Por otro lado, hojeador es una traducción literal del original en inglés, browser, aunque su uso es minoritario.                                                                                                                                      Historia: El primer navegador, desarrollado en el CERN a finales de 1990 y principios de 1991 por Tim Berners-Lee, era bastante sofisticado y gráfico, pero sólo funcionaba en estaciones
NeXT.              
El navegador Mosaic, que funcionaba inicialmente en entornos UNIX sobre X11, fue el primero que se extendió debido a que pronto el NCSA preparó versiones para Windows y Macintosh. Sin embargo, poco más tarde entró en el mercado Netscape Navigator que rápidamente superó en capacidades y velocidad a Mosaic. Este navegador tiene la ventaja de funcionar en casi todos los UNIX, así como en entornos Windows.                                                    
Internet Explorer (anteriormente Spyglass Mosaic) fue la apuesta tardía de Microsoft para entrar en el mercado y hoy en día ha conseguido desbancar al Netscape Navigator entre los usuarios de Windows. En los últimos años se ha vivido una auténtica explosión del número de navegadores, que ofrecen cada vez mayor integración con el entorno de ventanas en el que se ejecutan, igualmente este fue favorecido porque venía con el paquete de software de Windows y a su vez es el sistema operativo más usado del mundo con alrededor del 95%. Netscape Communications Corporation liberó el código fuente de su navegador, naciendo así el proyecto Mozilla.                                                                                                                                                           
Finalmente Mozilla Firefox fue reescrito desde cero tras decidirse a desarrollar y usar como base un nuevo conjunto de widgets multiplataforma basado en XML llamado XUL y esto hizo que tardara bastante más en aparecer de lo previsto inicialmente, apareciendo una versión 1.0 de gran calidad y para muchísimas plataformas a la vez el 5 de junio del 2002.                                                                                                                                                                                           
 A finales de 2004 aparece en el mercado Firefox, una rama de desarrollo de Mozilla que pretende hacerse con parte del mercado de Internet Explorer. Se trata de un navegador más ligero que su hermano mayor.                                                                                           
El Safari de Apple Inc., se encuentra luchando por el primer puesto con el Chrome de Google en Windows y Mac OS X. Antes del lanzamiento de Safari, Apple incluía el navegador Internet Explorer para Mac de Microsoft a sus computadoras como navegador predeterminado.                                                                                                 
El 9 de enero de 2007, Steve Jobs anunció que el smartphone de Apple Inc. (iPhone) usaría Safari para la exploración de sitios web.                                                                                                                                                     
El 2 de Septiembre del 2008 Google Chrome vio la luz. El navegador web desarrollado por Google y compilado con base en componentes de código abierto como el motor de renderizado de WebKit y su estructura de desarrollo de aplicaciones (Framework). Google Chrome es el tercer navegador más utilizado en Internet y actualmente posee una cuota de mercado del 7,05%.[1] Está disponible gratuitamente bajo condiciones de servicio específicas. El nombre del navegador deriva del término usado para el marco de la interfaz gráfica de usuario ("chrome").[2]  

ACTIVIDAD 5             Funcionamiento de los navegadores                      
 La comunicación entre el servidor web y el navegador se realiza mediante el protocolo HTTP, aunque la mayoría de los hojeadores soportan otros protocolos como FTP, Gopher, y HTTPS (una versión cifrada de HTTP basada en Secure Socket Layer o Capa de Conexión Segura (SSL)).                                                                                                                                         
 La función principal del navegador es descargar documentos HTML y mostrarlos en pantalla. En la actualidad, no solamente descargan este tipo de documentos sino que muestran con el documento sus imágenes, sonidos e incluso vídeos streaming en diferentes formatos y protocolos. Además, permiten almacenar la información en el disco o crear marcadores (bookmarks) de las páginas más visitadas.                                                                                                                    
Algunos de los navegadores web más populares se incluyen en lo que se denomina una Suite. Estas Suite disponen de varios programas integrados para leer noticias de Usenet y correo electrónico mediante los protocolos NNTP, IMAP y POP.                                                                                                                                                                                          
 Los primeros navegadores web sólo soportaban una versión muy simple de HTML. El rápido desarrollo de los navegadores web propietarios condujo al desarrollo de dialectos no estándares de HTML y a problemas de interoperabilidad en la web. Los más modernos (como Google Chrome, Amaya, Mozilla, Netscape, Opera e Internet Explorer 8.0) soportan los estándares HTML y XHTML (comenzando con HTML 4.01, los cuales deberían visualizarse de la misma manera en todos ellos).                 
La Pobreza en México

La Constitución Política Mexicana garantiza los derechos sociales elementales a los que la población tiene acceso y que el Estado está obligado a proporciona. Un gobierno que genera pobreza es un traidor a la patria
La Constitución Política Mexicana garantiza los derechos sociales elementales a los que la población tiene acceso y que el Estado está obligado a proporciona. Un gobierno que genera pobreza es un traidor a la patria.
Diferentes organismos internacionales han desarrollado instrumentos de medición de la pobreza, el método de línea de pobreza, se refiere al nivel de ingreso que un hogar necesita para satisfacer necesidades de alimento y no alimentarias, existen otros desarrollados por Organismos especializados de la ONU, que toman en cuenta el nivel de ingreso y la obtención de medios adecuados para el desarrollo como la alimentación, la educación, y la salud.
                                
En los próximos meses la pobreza en México afectará directamente a 60 millones de personas, es decir, al 55 por ciento de la población, debido a que la crisis ha ocasionado un aumento catastrófico en los índices de desempleo, ya que en el último trimestre perdieron su trabajo 250 mil mexicanos. Tan solo en el 2009 habrá más de un millón de desempleados y más de un millón de mexicanos van a necesitar trabajos nuevos.



La pobreza se encuentra directamente relacionada con la capacidad para generar fuentes de empleo
La Secretaría de Desarrollo Social considera que 54% de los mexicanos (57.8 millones) vive en pobreza de patrimonio, lo que indica que vive con menos de 4 dólares diarios, ($53.00) mientras que el 32% (34.3 millones) lo hace con menos de 2.5 dólares ($33.00), y 24% (25.7 millones) con menos de 2 dólares ($27.00). Bajo esta perspectiva, los Estados de mayor pobreza en el país son Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Tabasco y Durango, y en ellos se concentran altos porcentajes de población indígena.
La pobreza se encuentra directamente relacionada con la capacidad para generar fuentes de empleo, y el potencial de desarrollo basado en educación, profesionales, técnicos e investigación que dotan a una región de medios para la creación de productos y servicios comercializables e infraestructura que permita a la región relacionarse económica y laboralmente con otros sectores.
Con los sexenios de Fox y Calderón, el numero de pobres se incremento del 2000 (39 millones) al 2009 (60 millones) en mas de 21 millones de mexicanos que cayeron en pobreza de los cuales 25.7 millones viven en pobreza extrema.
Todo lo anterior es un caldo de cultivo para la violencia, para que el narco pueda incrementar a sus militantes, ya que el pobre no tiene nada que perder. Esta es la verdadera razón de la violencia en el MEXICO HOY. Y todo generado por las políticas clientelistas de Calderón, que se ha llevado todo su sexenio en pagar los favores recibidos en el 2006. La realidad y los números macroeconómicos nos indican que Felipe Calderón es el verdadero peligro para el MEXICO HOY.

POBREZA EN EL MUNDO

2.  
Ángeles Palacios Escobar                                                                                                                                                                 En los países en desarrollo viven 1300 millones de personas por debajo de la línea de pobreza, más de 100 millones de personas viven en estas condiciones en los países industrializados, y 120 millones en Europa Oriental y Asia Central1, (Ver gráfica 1).    
                                                                                                                                                                                      Las disparidades de la pobreza, realmente alcanzan cifras alarmantes; Asia Meridional concentra la mayor cantidad de población que subsiste con 1 dólar, es decir 515 millones de personas. Seguida por Asia Oriental y Suroriental y el Pacífico donde 446 millones de gentes viven en estas condiciones. 219 millones en África al Sur del Sahara. Y 11 millones en los Estados Árabes. En América Latina y el Caribe 110 millones de personas viven con 2 dólares diarios. En Europa Oriental y en los países de Asia Central 120 millones de personas viven con 4 dólares al día. (Ver gráfica 2).      

                                                                                                                                                                                                            Por el lado opuesto se encuentran los países industrializados, como los europeos, o Japón o Canadá, que generalmente sus economías sufren una inflación anual muy baja; su línea de pobreza está fijada en 14.4 dólares diarios por persona y su porcentaje de pobres no llega ni a los 15 puntos porcentuales2. (Ver gráfica 3).                                                                     En los países pobres, 120 millones de personas carecen de agua potable, 842 millones de adultos son analfabetas, 766 millones no cuentan con servicios de salud, 507 millones cuentan con una esperanza de vida de tan sólo 40 años de edad, 158 millones de niños sufren algún grado de desnutrición y 110 millones en edad escolar no asisten a la escuela. (Ver gráfica 4).    
                    
 1 Esto significa que más de ¼ parte de la población en las regiones en desarrollo y 1/3 de la población mundial, viven en condiciones de pobreza con ingresos diarios de 1 dólar por persona.
2 El Banco Mundial, sugiere una línea de pobreza de :a) 2 dólares diarios para América Latina y el Caribe, b) 4 dólares diarios para Europa Oriental y la ex Unión Soviética, c) y 14 dólares diarios por persona para los países industrializados.

REPORTE DE LECTURA DE POBREZA EN EL MUNDO Y EN MEXICO EN FORMA GENERAL.
                                                                                POBREZA           
HAMBRE EN EL  MUNDO:  La pobreza es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un desgaste del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable. También se suelen considerar la falta de medios para poder acceder a tales recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos. También puede ser el resultado de procesos de segregación social o marginación. En muchos países del tercer mundo, se dice que uno está en situación de pobreza cuando su salario (si es que tiene un salario), no alcanza para cubrir las necesidades que incluye la canasta básica de alimento                                                                                                                                                                                   La situación persistente de pobreza se denomina pauperismo.                                                                      La aplicación del concepto de pobreza a unos países frente a otros se denomina subdesarrollo (países pobres).

El concepto de pobreza es fundamentalmente económico, aunque también tiene impactos políticos y sociológicos. En la mayoría de los contextos se la considera algo negativo, pero en algunos ámbitos espirituales la pobreza voluntaria se considera una virtud por implicar la renuncia a los bienes materiales (voto monástico de pobreza, junto con los de castidad y obediencia). Históricamente la pobreza ha sido objeto de distintas valoraciones ideológicas que implicaban distintas respuestas sociales (véase Pensamiento económico medieval).                                                                               
Puede ser descrita o medida por convenciones internacionales, aunque pueden variar los parámetros para considerarla.                                                                                                                                                                                                          
 Un intento de definición responde al hecho de que la pobreza debe ser vista como el resultado de un modelo económico y social, ejercido y aplicado en un territorio y tiempo determinado, por los diversos agentes económicos y políticos, que producen en la sociedad sectores excluidos de los beneficios totales o parciales del modelo en ejecución. A estos sectores excluidos de tales beneficios los llamamos generalmente pobres o más genéricamente como parte de la pobreza existente.                                      

 La pobreza no es pues una causa que deba ser tratada como tal para combatirla, es el resultado de procesos complejos y extendidos en el tiempo, que son difíciles de apreciar a simple vista y que requieren investigación sostenida para lograr su comprensión antes de planear cualquier intento de terminar con la pobreza.                 
          
                                                                 Causas                                                                                                                                                                                         Hipótesis de relaciones imperialistas entre países: Antiguas colonias de los países ricos debilitaron las economías locales de los países pobres al adaptarse a las necesidades de las potencias coloniales. Las distorsiones en las economías de los países pobres no son superadas con los procesos de descolonización debido a que la dinámica de los mercados internacionales son controlados por las antiguas metrópolis.                                                                             
Comportamiento cultural e individual: los pobres no son actores pasivos. Las personas pobres presentan comportamientos que refuerzan, mantienen y reproducen la pobreza. Estas tendencias culturales pueden ser transmitidas de generación en generación.                                                                                                                                    Localidad: la probabilidad de caer, quedarse o moverse fuera de la pobreza depende del lugar donde se vive. Así en regiones con productos caracterizados por bajos niveles de valor agregado es más probable que propongan salarios más bajos y oportunidades económicas limitadas. Una perspectiva complementaria, es la perspectiva de la segregación de determinados grupos sociales en localidades definidas y determinadas por la ausencia de servicios públicos, empleo y oportunidades.                                                                                                                                                      
                                                                              Niveles de pobreza  
Hay dos definiciones básicas distintas:                                                                                                                                    Pobreza absoluta cuando ciertos estándares mínimos de vida, tales como nutrición, salud y vivienda, no pueden ser alcanzados.                                                                                                                                                                                         Pobreza relativa: cuando no se tiene el nivel de ingresos necesarios para satisfacer todas o parte de las necesidades básicas. 
Las formas de medir la pobreza son muy diferentes en ambas definiciones. Desde un punto de vista económico, sociológico y psicológico se complementan ambas. Es particularmente dramática la situación de pobreza absoluta, de la cual es el principal problema de las sociedades sin recursos. Es sociológicamente y psicológicamente muy interesante la pobreza relativa, que la padece quizás gran parte de las sociedades desarrolladas o en vías de desarrollo, se trata de la calidad de vida.           
Umbral de pobreza que viene definido como la línea fijada en un dólar diario por persona, cantidad que se considera suficiente para la adquisición de productos necesarios para sobrevivir.                                              El Día Mundial para la Erradicación de la pobreza se celebra el 17 de octubre.[2]   
  
                                                       La Feminización de la pobreza   
Se calcula que actualmente hay más de mil millones de personas atrapadas en la pobreza absoluta. Según el Fondo de las Naciones Unidas para las Mujeres (UNIFEM), el 70% de ellos son mujeres. Además se estima que 7 de cada 10 personas que mueren de hambre en el mundo son mujeres y niñas.
Las mujeres también son el mayor grupo entre los denominados trabajadores pobres, personas que trabajan pero que no ganan lo suficiente para salir de la pobreza absoluta. Según la Organización Mundial del Trabajo, las mujeres constituyen actualmente el 60% de los trabajadores pobres[]
Países más pobres por continentes
Los 3 países más pobres de cada continente. La estadística se basa en PIB PPA per cápita:
América:  Haití, 1300$.  Nicaragua, 2600$.  Guyana, 3800$.
África:  Zimbabue, 200$.  República Democrática del Congo, 300$.  Liberia, 400$.
Asia:  Afganistán, 1000$. Franja de Gaza, 1100$. Cisjordania, 1100$.
Europa:  Kosovo, 1800$.  Moldavia, 2900$.  Montenegro, 3800$
Oceanía:  Tokelau, 1000$.  Tuvalu, 1600$.  Islas Salomón, 1900$.
Mundo:'  Zimbabue, 200$
Pobreza Urbana y Pobreza Rural
La tasa de pobreza rural es el doble de la pobreza urbana. Sin embargo, la pobreza urbana va en aumento. Mientras Latinoamérica la mayoría de los pobres se concentran en las ciudades, en China, Europa Oriental y Asia central sucede una ruralización de la pobreza. El alto nivel de pobreza urbana se debe a la migración de las personas de las áreas rurales hacia las áreas urbanas (búsqueda de un empleo mejor remunerado, mejor calidad de servicios sanitarios y educativos). Sin embargo, la urbanización influye positivamente sobre la pobreza general. Las tasas de pobreza general son más bajas cuanto mayor es la proporción de población urbana.[4] Para mayor información sobre el proceso visitar Proceso de urbanización

Estadísticas
  • 24.000 personas mueren al día por hambre.
  • Más de 1.000 millones de personas viven actualmente en la pobreza extrema (menos de un dólar al día). El 70% son mujeres.
  • Más de 1.800 millones de seres humanos no tienen acceso a agua potable.
  • 1.000 millones carecen de vivienda estimable.
  • 840 millones de personas mal nutridas.
  • 200 millones son niños menores de cinco años.
  • 2.000 millones de personas padecen anemia por falta de hierro
  • 880 millones de personas no tienen acceso a servicios básicos de salud.
  • 2.000 millones de personas carecen de acceso a medicamentos esenciales
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 COMENTO:  ENRIQUE ELEAZAR PERCASTEGUI MONTES